תקצירי קורסים - כיתות ג'

תשע"ט

מסע לחלל ובכלל – רן לוי-לויה

נצא  יחדיו למסע ביקום. נאיר את הגופים בחלל, גלקסיות רחוקות, פלנטות במערכת השמש שלנו, חורים שחורים, סופר- נובות ונחפש חיזרים. נכיר טכנולוגיות של האדם בחלל ונצפה בטלסקופ.

נושאי לימוד:

  • היקום- גודל, מבנה, מרכיבים
  • מערכת השמש שלנו- הכרת הפלנטות והשמש
  • טכנולוגיות חלל– מהטלסקופ ועד חלליות וגשושיות. (צפייה בטלסקופ והדגמת פעילות רקטית)
  • מחזור חיי כוכבים- סופר נובה, חור שחור
  • האדם בחלל- היסטוריה, נחיתה על הירח והתיישבות עתידית במאדים
  • חייזרים 

 

מדע במטבח –  רן לוי-לויה

נצא למסע צבעוני ומדליק בין החומרים שיש לנו במטבח.
בין אם אנחנו מכינים חביתה, מערבבים כמה חומרים או מקפיאים, בכל פעולה שאנחנו עושים במטבח אנחנו מפעילים תהליכים. תהליכים כימיים, ביולוגיים ופיזיקליים שמשנים את הצורה, מצב הצבירה, הצבע, המרקם, הטעם והריח. אפשר להגיד, שכשאנחנו במטבח, אנו עורכים בעצם ניסויים מדעיים.

 

ממעמקי הכדור – ענת אשמור

מסע מרתק המתחיל בליבת כדור הארץ, וממשיך דרך כל שכבותיו עד לאטמוספירה.

יחד, נבין מדוע כדור הארץ עגול ומה גורם לו להיות משוכב כפי שהוא. נבקר בקרום בו אנו חיים, נכיר ונתנסה יחד בתהליכים הגיאולוגיים המעצבים אותו דרך ניסוי, תהייה ותצפית.

נמשיך במסענו ונקשור את כדוה"א אל השמש והאקלים שסביבנו ונבין כיצד כל
הגורמים הללו משפיעים על כלל התהליכים הגיאולוגיים, שרשראות ההרים
והעמקים שסביבנו.

לסיום, נצרף את כל חלקי הפאזל וכמו האסטרונאוטים נביט מרחוק על התמונה הכללית שנקראת הכדור הכחול.

 

לכל הרוחות – ענת אש-מור

מצב הרוח של האוויר הוא הפכפך ועלינו להתאים את עצמנו לגחמותיו. בכדי לעשות זאת בהצלחה, עלינו להבין תחילה מהו אויר, מהי רוח, ומה קודם למה?
לשם כך נצא לצוד קצת אוויר, נלמד את המתכון ליצירת עננים, נקים תחנה מטאורולוגית ונלמד לקרוא שעון שמש ומפות תחזית.

את המידע שנרכוש ננצל להבנת תופעות מורכבות כגון: טורנדו, הוריקן וצונאמי,
ונבין את תרומתה של הגיאולוגיה (מהסמסטר הראשון) להיווצרותן.

לבסוף, בתור חזאים צעירים, תדעו לקבוע בעצמכם מתי כדאי לקחת מטריה או לחבוש כובע, ודני רופ יוכל לצאת לפנסיה

 

ג'אגלינג – נועם טלמור

להטוטנות היא פעילות מהנה ביותר – זה ברור כבר דורות רבים.
אולם בשנים האחרונות מתברר שהיא גם תורמת לפעילות קוגניטיבית ולחיזוק הקשרים בין אונות המוח!

בקורס נלמד ללהטט במגוון כלים כגון כדורים, מקל פרח, דיאבולו ועוד, וכן נלמד ללהטט בשיתוף פעולה.
בנוסף, נלמד את התיאוריה המתמטית המפתיעה שמאחורי הלהטוטנות.
אך חשוב מהכל: נלמד שכל נפילה היא צעד משמעותי בדרך להצלחה!

 

משחקי חשיבה – נועם טלמור

בקורס נתנסה במשחקי חשיבה מסוגים שונים: בחלקם המטרה היא לגבור על היריבים, בחלקם המטרה היא לשתף פעולה ו"לנצח את הלוח" ובחלקם מושגי הניצחון וההפסד כמעט לא רלוונטיים.

נשחיז את המוח ונלמד טקטיקות ואסטרטגיות כמו גם לשתף פעולה ולהפיק את המירב מהפסדים ומאכזבות.

 

סדנת ה Makers של יויורם – יורם גרניט

ה Makers (בעברית לעיתים מכונים "מייקרים" או "יוצרנים") היא תנועה כלל עולמית
של אנשים, חובבי טכנולוגיה, בנייה והמצאה. המייקרים, פועלים בשיתוף או לחוד, בסדנה מגוונת המכילה כלי עבודה חשמליים וידניים, מחשבים, מדפסות תלת מימד ועוד מכונות ומכשירים ומאפשרת לכל אחד להמציא ולבנות כל העולה על רוחו.

בסדנת ה Makers של יויורם, נרכוש מיומנויות יסוד שונות ונתנסה בעבודה יצירתית
והמצאתית, שתכין אותנו להפוך למייקרים אמיתיים.
נעבוד בעץ וחומרים אחרים עם כלים חשמליים מרעישים. נלמד לתכנן מוצרים שונים על מחשב או בשרטוט. נלמד לחשוב ולפעול באופן ״פצחני״ (Hacking making) , כלומר להיות מסוגלים להתגבר לבד על מכשולים שונים וללמוד כיצד להכין דברים
(למשל מהאינטרנט ובאנגלית), אפילו אם לא לימדו אותנו, כדי להיות מסוגלים
לבנות פרויקטים שונים אותם נרצה לממש.
נעבוד בבטון, מתכת, עץ, פלסטיק, נייר ועוד.
בקיצור כיף של בנייה בסדנה שלנו

 

שעשועי מדע – סיימון ג'יימסון
סמסטר א' – ה"קסם" שבמבנה החומרים וחוקי הטבע
סמסטר ב' – הישרדות, עולם החי וגורמים המאפשרים חיים בכדור הארץ

חוג שעשועי המדע משלב מגוון נושאים מענפי הטבע: ביולוגיה, כימיה ופיזיקה.
מטרת החוג היא לחשוף את הילדים לגילויים והמצאות פורצי דרך של מדענים
מפורסמים, וסודות, חוקי טבע ותהליכים הקיימים בעולם המופלא סביבנו.
החוג 
נועד ללמד את הילדים נושאים ואמיתות מדעיות בצורה מובנת ומעניינת שתתאים לכיתות ג'.
בנוסף, במהלך הקורס התלמידים נחשפים לתהליך הניסוי וטעייה של 
מדענים במהלך המחקרים השונים שלהם, דבר הנועד להראות לתלמידים כי טעות אינה כישלון, ועבודה קשה, התמדה ולמידה מהטעויות מביאות לידי פרי.
על מנת 
לעמוד במטרות אלה, בכל שיעור הילדים משתתפים בניסויים, פעילויות, ומשחקים שנועדו ליישם את הנלמד וליצור אווירה לימודית דינאמית ומהנה עבור
התלמידים.
מטרה נוספת של פעילויות ומשחקים אלה היא לעודד שיתוף פעולה בין 
התלמידים ולעודד חשיבה יצירתית.

תוכן החוג מחולק לשני סמסטרים.

סמסטר א' – ה"קסם" שבמבנה החומרים וחוקי הטבע
במהלך סמסטר א' נתמקד בעיקר בחוקי טבע, תכונות של חומרים, ותגובות בין
חומרים. במהלך הסמסטר נראה איך חוקרים שונים יצרו המצאות מבריקות כתוצאה
מהבנה בסיסית של חוקי הטבע ותכונות החומרים. לאורך הסמסטר נלמד על כוח
הכבידה, אווירודינמיקה (המצאת המסוק ואיך גורמים לדברים לעוף), מגנטיות ויצירת המצפן, חשמל סטטי, חוק שימור אנרגיה ושיווי משקל, מאפייני החומרים בסבון (הידרופוביות והידרופיליות) ואיך יוצרים אותו, הסודות המדעיים מאחורי "קסמים" ועוד.

סמסטר ב' – הישרדות, עולם החי וגורמים המאפשרים חיים בכדור הארץ
בסמסטר ב' נתמקד בדרכי הישרדות בטבע על ידי שימוש בעקרונות המדעיים הנלמדים, והבנת דרכי ההתמודדות של חיות שונות עם מצבי קיצון בטבע.
שיעורים אלו יעסקו בנושאים הבאים: הסכנות בטבע, מציאה ואגירת מים, התמודדות עם חוסר מים וטמפרטורות קיצוניות (חום וקור), עקרון יצירת האש, דרכי פעולה בעת עקיצה/הכשה של בעל חיים ארסי, הסוואה וכו'.
חלק זה של 
החוג נועד לצייד את התלמידים בכלים מדעיים פשוטים שיעזרו להם לשרוד בטבע במקרה הצורך.
בנוסף, נעסוק בגורמים המאפשרים את המשך קיום החי והצומח על 
כדור הארץ ונושאים רלוונטיים (מחזור המים בטבע, אור ויצירת קשת בענן, מאפייני האוויר באטמוספרה, תפקיד החיידקים בטבע ודרכי שימור מזון וכו').